• ÖSYM standartlarına uygun olarak;
• YGS ve LYS Denemeleri,
• Ders Değerlendirme Sınavları,
• Uygulama Testleri (U-TEST)®
• Kavrama Testleri (K-TEST)®
• Tekrar Testleri (T-TEST)® uygulanır,
• Akıllı ders içerikleri ile öğrenme süreci somutlaştırılır

MAKSİMUM ERGONOMİ

• Ulaşımı kolay ve güvenli binalarda, ergonomik, geniş, ferah ve rahat sınıflarda eğitim verilir.
• Sessiz çalışma salonları, kütüphaneleri, rehberlik servisleri, dinlenme mekânları ve eğitim danışmanlık birimleriyle öğrenmeye uygun bir ortam sunulur.

MAKSİMUM DENEYİM

• Kültür Dersaneleri 30 yıllık deneyimi ile üniversiteyi kazandırma odaklı bir eğitim anlayışına sahiptir.
• Bu başarısını deneyimli, uzman ve profesyonel öğretim kadrosuyla gerçekleştirir.
• Danışmanlık hizmetlerindeki deneyimi ile öğrenci ve veliyi doğru yönlendirir.
• Çözüm odaklı çalışan, konusuna hakim, güleryüzlü eğitim danışmanları ile maksimum hizmet sunar.
• Kültür Dersaneleri büyük bir marka olmanın sosyal sorumluluğunu taşır ve öğrencilerine bu deneyimlerini hiçbir ayrım gözetmeksizin sunar.

MAKSİMUM ÖĞRENME

• Maksimum Başarı Modeli'ni bir bütün olarak profesyonel kadro eşliğinde uygulayarak öğrencinin seviyesine bireysel performansına, zihinsel yatkınlıklarına uygun stratejiyi belirler. Öğrenme sürecindeki farklılıkları ve eksiklikleri azaltarak engelleri kaldırmaya yardımcı olur.
• Maksimum başarı merkezlerinde uygulanacak öğretim modeli ile bireysel anlamda tam öğrenme hedeflenmektedir.

MAKSİMUM REHBERLİK

• Alanında uzman rehber öğretmenlerle hizmetini yürütür.
• Kişiye özel birebir rehberlik anlayışı ile öğrencilerin kişisel farklılıklarını dikkate alır
• Mesleki ve psikolojik süreçleri takip ve analiz eder, öğrencileri doğru yönlendirir.
• Çalışma alışkanlıkları ve başarı birebir takip edilerek geribildirimler yapılır.
• Sınava hazırlık sürecinde akademik başarıyı artırmaya yönelik psikolojik destek hizmetleri sunulur.
• Öğrenciye ve velilere yönelik seminer hizmetleri verilir.

MAKSİMUM UYGULAMA

• Sınav içeriğine birebir uygun verimli dersler işlenir
• Homojen sınıflarda öğrencinin bilgi ve algı düzeyine uygun eğitimler verilir.
• Ders etkinliği sonunda öğrenme düzeyini artıracak uygulamalı sınıf dersleri yapılır
• Sınav ve performans analizlerine göre başarıyı artıracak ve eksikleri giderecek uygulamalı grup dersleri yapılır
• Bireysel performansı artırmaya yönelik uygulamalı bireysel dersler planlanır
• ÖSYM standartlarında YGS ve LYS denemeleri ile gerçek sınavlara maksimum hazırlık sağlanır
• İşlenen konuların kavrama düzeyini tespit etmeye yönelik Ders Değerlendirme sınavları yapılır
• Sosyal ve Kültürel etkinlikler düzenlenir

MAKSİMUM ÖLÇME

• Sisteme giren her öğrencinin başarı ve algılama düzeyi tespit edilir
• Başarı ve algılama düzeyine uygun olarak homojen sınıflar oluşturulur
• Belirli aralıklarla uygulanan sınavlar ile performans çok yönlü olarak değerlendirilir
• Öğrencinin başarısını olumsuz yönde etkileyecek süreçler, test ve anketler aracılığı ile ölçülerek verimli öğrenme ortamı oluşturulur
• Akademik, psikolojik ve mesleki testler ile öğrencinin objektif bir özdenetim yapmasına imkân hazırlanır
• Alan ve meslek seçimi konusunda sınav ve performans verileri bilgisayar ortamında analiz edilerek öğrencinin doğru üniversiteyi ve doğru meslekleri tercih etmesi sağlanır
• Bilimsel yöntemlere uygun ölçme ve değerlendirme araçları kullanılır
• Hızlı değerlendirme ve geri dönüşüm teknikleriyle öğrencinin farkındalık düzeyi artırılır.
• Geniş katılımlı denemelerle gerçek simülasyon ortamı yaratılarak öğrencinin üniversite sınavlarındaki yerini öğrenmesi sağlanır

MAKSİMUM KONTROL

• Devamsızlık analizleri yapılarak öğrencinin ders ve konu eksikleri tespit edilir.
• Uygulama derslerine katılım kontrolleri yapılarak test tekniği konusunda adaylara yeterlilik kazandırılır.
• Doküman kontrolleri yapılarak öğrencinin test ve kitaplardan en etkin şekilde yararlanması sağlanır.
• Ders çalışma programları performans analizlerine uygun olarak hazırlanıp öğrencinin düzenli ve disiplinli çalışma alışkanlığı kazanması sağlanır.
• Mikroskobik sınav sonuç karneleri ve performans analizleri ile öğrencinin başarı durumu hakkında objektif bilgi sahibi olmasına imkan hazırlanır.
• Veliler de sürece dahil edilerek öğrencinin dershane dışındaki çalışma faaliyetleri işbirliği içinde yürütülür
• Periyodik danışmanlık hizmetler ile iletişime ve işbirliğine uygun bir ortam hazırlanır